MODULO 1 (parte I)

Responsable:

Liliana Soler, senior lecturer y Responsable Regional del IMAS para América Latina. Diploma en Formación de adultos de la Universidad de Ginebra. Master en Ciencias Políticas de la Universidad de Ginebra y de la Universidad de Lausana en Suiza. Master en Desarrollo en el Instituto de Estudios de Desarrollo y Universidad de Ginebra en Suiza; Comunicadora social de la Universidad de la Sabana en Colombia.

Participantes:  

• Fanni Muñoz, socióloga, Coordinadora de la especialidad de Sociología de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
• Félix Reátegui, sociólogo por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Director de Investigaciones del Instituto de Democracia y Derechos Humanos (IDEHPUCP).
• Eduardo Toche, Historiador por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).  Investigador principal de desco.
• Molvina Zeballos, Socióloga, especializada en aspectos metodológicos para el diseño, ejecución, seguimiento, evaluación y sistematización de proyectos de desarrollo y Jefa de la Unidad de Planificación y Desarrollo Estratégico de desco.

Objetivo general:

Familiarizar a los participantes con los principios, procedimientos y herramientas de los métodos de la investigación social, de manera que puedan aplicar las capacidades adquiridas en el diseño y desarrollo de la memoria exigida por el IMAS.

Objetivos pedagógicos :

• Facilitar a los estudiantes la organización de su trabajo de investigación y la estructuración de su pensamiento.
• Transmitir las herramientas metodológicas que faciliten la investigación de terreno y presentación oral de la memoria.

Estrategias Pedagógicas:

• Colaboración entre profesores del IHEID y profesores regionales.
• Combinación entre sesiones teóricas y ejercicios prácticos.
• Fomento del trabajo individual y en grupo.
• Presentaciones orales y discusión sobre los temas de investigación.
• Valorización de los trabajos de los egresados del IHEID.
• Incentivar  la búsqueda y consulta bibliográfica.

 Organización:

• Este módulo esta dividido en tres partes e igualmente cuenta con dos sesiones de acompañamiento individual.
• El programa esta diseñado de manera que los estudiantes elaboren su proyecto de memoria a medida que el modulo avanza.

Contenidos:

• La memoria IMAS.
• El problema de investigación en la metodología cualitativa.

• La investigación en las ciencias sociales: ciclo de la investigación y el papel del investigador.

• Métodos e instrumentos de recolección de información (la entrevista, observación participante, grupos focal, estudios de caso).
• El análisis de la información y conclusiones.

PROGRAMA

PRIMERA PARTE

Programa interno IMAS

DIA	TEMA	RESPONSABLE
Ma    03/08	Mañana: Guía del estudiante y sistema de evaluación. Presentación del módulo. La memoria IMAS. Ejercicio práctico Tarde: Directrices para la consulta bibliográfica. Asuntos logísticos para el desarrollo de la 1ª secuencia.   Ciclo de conferencias: (19h00 – 21h00) Modelos y políticas de desarrollo en AL Francisco Rhon, Presidente FLACSO Javier Escobal, GRADE	Liliana Soler  Liliana Zamalloa Jeanette Martel Coordinación Molvina Zeballos
Mi    04/08	Mañana: La investigación en las ciencias sociales: ciclo de la investigación y el papel del investigador.   Tarde: Lecturas y trabajo individual de los estudiantes.	Félix ReáteguiLiliana Soler
Ju    05/08	Mañana: El problema de investigación en la metodología cualitativa.   Tarde: Trabajo individual de los estudiantes (Elaboración de la justificación y de la pregunta de partida)	Fanni MuñozLiliana Soler
Vi   06/08	Mañana: Presentación de la justificación y la pregunta de partida.       Tarde: Presentación de la justificación y la pregunta de partida.	Fanni MuñozLiliana Soler Eduardo Toche Molvina Zeballos Fanni Muñoz Liliana Soler Eduardo Toche Molvina Zeballos